O innowacjach w przedszkolach i ich znaczeniu w rozwoju dzieci rozmawiają w Lublinie specjaliści i praktycy – nauczyciele wychowania przedszkolnego.
– Musimy dzieciom w szkołach i przedszkolach przywrócić zabawę, bo tylko przez zabawę mózg się uczy – mówi jedna z prelegentek Anna Turska. – Dzieci, które się nie bawią, nie są w komfortowych warunkach, naprawdę się nie uczą. W momencie, kiedy dzieci w swobodny sposób poznają świat, naprawdę ta nauka wchodzi. Zresztą wszyscy dorośli pamiętamy przedmioty, które lubimy i których się z chęcią uczyliśmy. To jest właśnie ten nasz plastyczny mózg.
CZYTAJ: Lubelskie szkoły artystyczne z dofinansowaniem na modernizacje
– Z dziećmi należy pracować wszechstronnie, dostosowując się do ich potrzeb i możliwości – podkreśla dyrektor przedszkola nr 44 w Lublinie Małgorzata Pawlak-Burlik. – Tak naprawdę dziecko w przedszkolu uczy się wszystkiego. Począwszy od samoobsługi, poprzez współżycie z innymi dziećmi, przyswojenie wszelkich norm społecznych, wspólnej zabawy, wspólnego czerpania radości z tej zabawy.
Pierwsze przedszkole w Europie, a konkretnie w Niemczech, założył 200 lat temu Friedrich Fröbel. Placówkę nazwał Kindergarten (ogród dziecięcy). Pierwsze przedszkole na ziemiach polskich powstało w 1836 roku w Warszawie.
PaSe / opr. PrzeG
Fot. pexels.com