W Polsce i na świecie szybko wzrasta liczba dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. – Ten wzrost jest m.in. efektem lepszych narzędzi do diagnozy, jakimi dysponujemy – mówiła w Radiu Lublin dr Katarzyna Wieczorek z Lubelskiej Akademii WSEI specjalistka w zakresie diagnozy i terapii ASD.
– Zmieniły się też kryteria diagnostyczne – zaznacza ekspertka. – W latach 90. XX wieku do spektrum włączyliśmy zespół Aspergera, a więc osoby o małym natężeniu autyzmu, co automatycznie zwiększyło liczbę osób diagnozowanych. Poza tym zaburzenia ze spektrum autyzmu mogą występować u osób z niepełnosprawnością intelektualną, u osób z zespołem Downa. Olbrzymie znaczenie ma tu wzrost świadomości, mówię o nauczycielach, specjalistach, pediatrach, ale także i o samych rodzicach, którzy np. bardzo często zgłaszają się, bo zauważyli, że coś jest nie tak.
Cała rozmowa w materiale wideo:
Do końca września 2022 roku orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na zaburzenia ze spektrum autyzmu miało w Polsce ponad 82 tys. dzieci i młodzieży. To wzrost od poprzedniego roku szkolnego o blisko 15,9 tys. uczniów.
RCh / opr. AKos
Fot. RL